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白沙讲坛第六讲 —— 校长助理李家伟作“应用型人才培养”专题报告
2018-07-19 09:53  

本网讯(大学生记者 吴晨嫣 周璇)7月13日,我校在E02-201报告厅举办了校领导“讲思路”活动,校长助理李家伟作题为“应用型人才培养模式改革”的专题报告。教务处、人事处、科技处、质评中心、学工处、创业中心负责人,各院(部)院长(主任)、副院长参加报告会。会议由校长助理章翔主持。

报告会上,李家伟从应用型本科人才定位、应用型本科人才培养模式定位、应用型本科人才培养个性问题和应用型本科人才培养模式改革等四个方面进行了详细阐述。他表示,人才培养模式需要明确的培养目标和培养规格、严格的管理和评估制度、良好的教学方法和教学手段,推动课程体系从学科型体系到能力本位体系转移,做到技术理论、技术知识与实践这三个方面相结合,以此促进人才培养模式的转变。

李家伟指出,应用型本科人才培养需特别注重明确的人才培养定位、应用型的师资队伍、创新的教学模式、强化的实践环节、丰富的第二课堂和有效的合作教育这六大要素。他以丰富的第二课堂为例,提出人才的培养要将知识、能力和素质有机结合。

报告最后,李家伟就应用型本科人才培养模式改革进行了三个方面的思考与探讨。一是要做好四个对接:学校发展定位与地方经济发展对接、专业设置与地方产业和社会需求对接、人才培养目标与行业需求对接、人才培养规格与岗位要求对接;二是落实五个转变:由以学科体系为基础的专业结构向按行业岗位需求设置专业转变,由学校自我封闭自成一体的培养模式向学业、专业与行业、企业相结合的合作教育转变,由以知识传授为主的教学向知识学习与应用相结合、学校培养与岗位需求无缝对接的教学转变,由以学历学术标准建设教师队伍向“双师型”教师团队建设转变,由以学术标准为主的校评估制度向以技术创新和服务产业实际贡献为价值标准转变;三是强化六个措施:学科专业面向行业与区域需求构建与调整专业设置和专业方向;以校企合作、产教融合为培养道路;面向行业需要和岗位需求设置培养方案及其课程体系;强化教学改革,选择合适的教育模式;优化教师队伍结构,提高教师岗位培训和实践能力;加强实验实习实训基地建设,建设校内工程实践中心。

学校全体系(教研室)主任、副主任到场聆听报告。

校长助理李家伟作专题报告

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